Unequal Childhoods: Class, Race, and Family Life

Home » Book » Unequal Childhoods: Class, Race, and Family Life
Unequal Childhoods: Class, Race, and Family Life

4/10

不平等的童年

与其说是教育孩子,这本书就是教育父母的。如何推娃。哪有那么多一刀切,太二了。
第一,不同阶级的家庭会采用不同的教育逻辑。中产家庭大多采用协作培养的方式,信奉家长要高浓度地参与孩子的成长,积极培养孩子的天赋与技能,而工人阶级和贫困家庭则普遍采取自然成长的教育方法。
第二,通过不同的教育逻辑,孩子们事实上获得了不同的文化资本。中产家庭传递给下一代更具有社会优势的技能,让孩子们逐渐生成了阶级优越感;而工人阶级和贫困家庭的孩子,则因为获取的技能不具备社会价值,而逐渐生成了一种局促感。
第三,父母们自身的社会资源和价值观,决定了他们会采取怎样的教育逻辑和教育行为,这些观念与行动又进一步塑造了孩子们的未来。至此,我们就可以清晰地看到一个不平等的再生产和循环的过程。

Posted in: Book

Leave a Reply