中国史学名著
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首先，以时间为脉络，回顾中国史学自春秋战国时代兴起，历经魏晋隋唐和宋代的兴盛，再到明清及民国时期的衰落的整个发展过程。
其次，历数中国史学的几个主要体例，分别是以《尚书》为代表的记言体，《春秋》为代表编年体，《史记》为代表的纪传体，《通典》为代表的政书，以及《通鉴纪事本末》为代表的纪事本末体。
最后，钱穆探讨了对史学著作的选择和评价标准，他给予那些具有开创性的著作更高评价，并重视史学家本身是否才学识兼备，继而提岀读史要有继往开来的精神。
秦汉史
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第一，介绍了从文化冲突的角度来重新认识秦从强大到灭亡的过程。秦因为偏居西部，文化远远落后于东方国家，东方人才被大量引入，商鞅借助东方国家的经验实行变法使秦迅速强大。秦强盛的过程，伴随着东方文化西移的过程，吕不韦通过组织编写《吕氏春秋》大规模引进东方文化。但是，秦境内两种文化并存，不可避免地存在冲突，如东方宾客在文化上对秦的轻视傲慢，秦对东方文化则是有着始终摆脱不掉的嫉妒等。
第二，汉武帝与秦始皇所作所为如出一辙，结局却迥然不同，汉武帝开创盛世，背后的指导思想就是法先王。汉武帝通过一系列措施，改变了汉初遵守黄老之道，无为而治的保守思想，同时通过罢黜百家，独尊儒术，设立五经博士，将研究儒学和做官联系起来，成功地实现了思想的统一。
第三，汉代儒生主要通过谈论灾异和礼制来影响政治。汉儒喜欢谈论灾异主要目的在于防止入君失德，如果灾异频繁，那是上天严重警告，天子应该退位让贤。王莽能够上台，并不是仅仅靠着王莽一个人所谓的虚伪奸诈和外戚的势力，另一方面也与功德、符命、禅让之说的推动有关。汉儒通过谈论礼制来答谢上天、安抚社会、约束百姓。儒生通过这些学说对当时的政治产生了巨大的影响。
孔子传
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孔子一生干了三件事
1.教书育人
当时的老师只传授实用技能，但孔子不同，他经常向学生讲述人生哲学，注重培养道德品质。教学方式上则主张因材施教，根据每个人的天赋、性格进行教学。孔子是中国历史上第一位真正的教育家。孔子一辈子教过很多学生，著名的有子路、子贡、颜回、宰我、曾参、子夏等。他对教育的重视，深深地影响了中国人。
2.从政
五十多岁的时候孔子出任鲁国大司寇，掌管鲁国的司法大权。他进行了一系列改革，试图打击贵族势力，把权力重新集中到君主手上。但改革最终失败，为了避难，孔子带着弟子逃出鲁国。在这之后的十三年里，孔子周游列国，寻找能让他实现政治理想的君主，然而他的学说，当时的统治者都不愿意采纳。所以六十八岁那年，孔子返回鲁国，安度晚年。
3.写作
晚年的孔子不再试图从政，而是开始编书、写作。作者认为，孔子最重要的著作，就是《春秋》。《春秋》原本是鲁国的官方史书，孔子晚年重新整理和编辑这些材料。他以“礼”为标准，对符合礼的人和事予以表彰，对违反礼的人和事，进行批评。
周公创造了周礼，它表面上是一堆繁琐的仪式，但实际上是一种社会秩序。钱穆认为孔子对传统文化、对中华民族最大的贡献，就是奠定了教育的重要性。
中国历史研究法
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由于中国历史具有浑融一体的特性，因此对中国历史要做通体研究，从头到尾知其大略，做到看大处而不只看小处，看总体而不只看个别，看长处而不只看短处，然后才能有收获。非常受用。
